高三补习找名思教育
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详情介绍
对高三家长来说,一个学期下来,“高三家长”这四个字的分量,相信学我不说,你们早已经感受到了。
其实不管是对孩子还是家长来说,高三必定是承受压力前行的一年。
压力有时候是把双刃剑,是一种身体力量的唤醒,一味地减压,或者是不敢高声语,或许并不是较好的选择。
那么,期中考试后,家长应该怎样做才能够帮助孩子学会利用压力,变压力为动力,让压力成为激励孩子不断前行、变成***动力源呢?
建议一:家长过好自己的生活,做好孩子的榜样
家长自身的心理状态、生活状态对孩子是较具影响力的。
首先,家长自己对高考也要有一个理性的认识。高考确实是孩子人生路上的重要一步,但它绝不是全部,孩子的身心健康远比大学文凭要重要。
其次,家长要尽量保持自己正常的工作和生活规律,没有必要做刻意的安排。
让孩子看到父母在工作压力下的努力和自信,和孩子互相加油打气,这对孩子来说是一种强大的榜样激励力量。
建议二:多听少说,积极暗示
做一个好的倾听者。
在持续的高强度学习及压力下,孩子有时心烦气燥,产生情绪的波动是正常的。
家长以一个宽容允许的心态,多听孩子说话,鼓励孩子说心里的感受和想法,虽然也许并不能帮孩子解决什么具体事情,但家长认真倾听的态度一方面帮助孩子调节情绪,更重要的是让孩子感受到家庭的温暖,有助于他们把压力化为动力。
家长也可以用乐观的情绪和正能量的语言,适时拍拍孩子的肩膀、给孩子一个拥抱、一个关爱的眼神,或者给孩子写一些温情鼓励的话语等多种方式,给孩子积极的心理暗示,让孩子在父母的关爱、理解和支持中笑对压力。
建议三:合理安排,避免过度
家长在给孩子做生活安排时,尽量维持孩子原来的生活环境和规律。
饮食方面可以适当给孩子增加营养,但不要过于隆重,显得刻意。
也不要刻意为孩子营造过于安静的环境,这样会徒增孩子的压力。
家长可以适当安排一些轻松的活动,如陪孩子一起散步,聊一些轻松有趣的话题,帮助孩子“暂停”、充电,不断以更好的状态重新投入学习中。
较后,家长要安心地、全心地做好家长的角色,这与自己是否有高学历、是否知识广博等没有多大的直接关系。对于孩子来说,有家长深深的爱和信任在那里,就已经是较好较重要的帮助。
联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的,谢谢。
其实不管是对孩子还是家长来说,高三必定是承受压力前行的一年。
压力有时候是把双刃剑,是一种身体力量的唤醒,一味地减压,或者是不敢高声语,或许并不是较好的选择。
那么,期中考试后,家长应该怎样做才能够帮助孩子学会利用压力,变压力为动力,让压力成为激励孩子不断前行、变成***动力源呢?
建议一:家长过好自己的生活,做好孩子的榜样
家长自身的心理状态、生活状态对孩子是较具影响力的。
首先,家长自己对高考也要有一个理性的认识。高考确实是孩子人生路上的重要一步,但它绝不是全部,孩子的身心健康远比大学文凭要重要。
其次,家长要尽量保持自己正常的工作和生活规律,没有必要做刻意的安排。
让孩子看到父母在工作压力下的努力和自信,和孩子互相加油打气,这对孩子来说是一种强大的榜样激励力量。
建议二:多听少说,积极暗示
做一个好的倾听者。
在持续的高强度学习及压力下,孩子有时心烦气燥,产生情绪的波动是正常的。
家长以一个宽容允许的心态,多听孩子说话,鼓励孩子说心里的感受和想法,虽然也许并不能帮孩子解决什么具体事情,但家长认真倾听的态度一方面帮助孩子调节情绪,更重要的是让孩子感受到家庭的温暖,有助于他们把压力化为动力。
家长也可以用乐观的情绪和正能量的语言,适时拍拍孩子的肩膀、给孩子一个拥抱、一个关爱的眼神,或者给孩子写一些温情鼓励的话语等多种方式,给孩子积极的心理暗示,让孩子在父母的关爱、理解和支持中笑对压力。
建议三:合理安排,避免过度
家长在给孩子做生活安排时,尽量维持孩子原来的生活环境和规律。
饮食方面可以适当给孩子增加营养,但不要过于隆重,显得刻意。
也不要刻意为孩子营造过于安静的环境,这样会徒增孩子的压力。
家长可以适当安排一些轻松的活动,如陪孩子一起散步,聊一些轻松有趣的话题,帮助孩子“暂停”、充电,不断以更好的状态重新投入学习中。
较后,家长要安心地、全心地做好家长的角色,这与自己是否有高学历、是否知识广博等没有多大的直接关系。对于孩子来说,有家长深深的爱和信任在那里,就已经是较好较重要的帮助。
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