一对一辅导数学英语物理化学顺德名思教育较专业靠谱
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现在的孩子都很聪明,刚会说话的孩子背起电视上面的广告词,张嘴就是一套一套的,家长们互相之间经常相互夸耀自己的孩子记性好,可是一说道学习,很多家长就愁眉不展,高兴不起来了。因为很多孩子要让他们认真背点东西,可费劲了。家长们不明白,孩子的好记性为什么一下全没了?
名思教育专家华老师认为:这种现象其实是很普遍的,先看下面这个案例:
兰兰小时候挺聪明的,刚上小学时兰兰成绩也还不错,可是自自打一上了四年级就不行了,期中考试语文才考了80多分,英语更差,还不到80分。仔细分析才知道,原来兰兰以前学的单词有好多都不会,每天还要背新的,兰兰根本背不下来。妈妈一着急,就把兰兰拽到写字台前,指着英语书:“你赶紧给我背,一个词写100遍,我就不信你背不下来!”兰兰没办法,只好坐在那写了起来。过了一段时间,妈妈来检查兰兰背诵情况时,居然发现女儿趴在桌子上流眼泪呢!妈妈赶忙问:“兰兰,怎么了?刚才不是还好好的吗?”兰兰一边哭一边断断续续的说:“妈妈,求你别让我背了!我的手都写酸了,可是刚才我自己一默写,什么也想不起来了。我真的不想再背了!”妈妈看到兰兰的样子也很心疼,就说:“好吧好吧,不背了,别哭了,啊!” 可是妈妈怎么可能真的任其成绩越来越差呢?于是上面的这种场面就经常不断的在兰兰家重复,期末考试结束时,兰兰的英语不仅没有提高,反而更差了。
经过调查我国中小学生各门功课的学习当中,英语属于较吃力的一科,很多孩子一提英语就头疼,这种现象也存在于对于记忆要求较高的学科上,像有些语文老师也会反映说现在的学生很懒,不爱背课文,让默写拿起书就抄。
什么原因造成学生们普遍不愿意背诵呢?名思教育专家分析发现,可能有以下几个原因:
1、孩子害怕记忆过程的艰苦。
2、学习方法不正确导致背诵效果不好。
3、对自己的记忆力没有信心等。
名思教育专家华老师建议家长试试下面的几种方法,您的孩子也许就不会再像以前那样害怕背诵和记忆了。
方法1:每天定量记忆
家长帮助孩子养成今日事今日毕的好习惯。低年级的孩子习惯尚未养成,家长不要怕麻烦,应该每天要监督孩子执行学习计划,把当天的学习任务当天理解记住,不留隐患,如果能很好的坚持,时间一长,当孩子把每天定量的记忆当成习惯时,家长就不用如此费心了。
方法2:磨炼意志
此种方法主要是针对孩子害怕记忆过程的艰苦进行训练。自古就有“十年寒窗苦”“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”种种劝勉人努力读书的句子,这同时也说明了,读书,尤其是记忆,是一件艰苦的事情,古人如果没有“头悬梁,椎刺骨”的精神是很难出人头地的。
现在的孩子缺乏意志力,原因不外乎两点:但凡聪明的人往往都会有一种投机心理,觉得自己不用费多大事就可以把知识记住,所以他们就不会全心投入的去记忆,另外就是孩子们从小不管生活起居,还是待人接物都由大人照顾的无微不至,没有碰到过什么困难,所以当他们面临记忆过程的艰苦时首先就胆怯了,但是学习这件事是其他人根本就无从代替的,必须亲自完成,导致了现在的孩子一提到要求背诵就叫苦连天的状况。
我们可以利用日常生活中的一些小事来磨炼孩子的意志,比如孩子遇到困难向你求助,你不要马上帮他解决,可以先问问他该怎么办,然后只要是孩子自己可以解决的问题,家长就放手让他去做,不要怕孩子做不好,不要在边上说三道四,要锻炼他自己面对困难时独立思考的能力。
方法3:帮助孩子树立信心
现在很多家长对孩子抱有过高的期望,孩子一旦达不到家长预定的目标,家长就会抱怨,甚至贬低孩子的能力,家长这样的做法是非常错误的,当孩子一旦产生自卑心理,认为自己不管如何努力都是徒劳的时候,他们会更加怕苦。所以家长除了帮孩子养成良好的学习习惯,掌握适合的记忆技巧外,树立他们的自信心也是非常重要的。
家长要根据孩子的具体情况制定合理的计划,要使用正面语言鼓励孩子,帮她在失误中找原因,表示相信她只要努力就一定能做好。平时家长善于发现孩子的长处,创造机会让他体验成功的喜悦。家长首先应该摆正自己的心态,不要把自己的孩子和别人比,应该肯定他们每一次小小的进步,因为只要孩子尽力了,对于他就是成功。这样当孩子面对困难时就会相信自己有能力克服,从而形成积极的应对挑战的态度和信心。
联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的,谢谢。
名思教育专家华老师认为:这种现象其实是很普遍的,先看下面这个案例:
兰兰小时候挺聪明的,刚上小学时兰兰成绩也还不错,可是自自打一上了四年级就不行了,期中考试语文才考了80多分,英语更差,还不到80分。仔细分析才知道,原来兰兰以前学的单词有好多都不会,每天还要背新的,兰兰根本背不下来。妈妈一着急,就把兰兰拽到写字台前,指着英语书:“你赶紧给我背,一个词写100遍,我就不信你背不下来!”兰兰没办法,只好坐在那写了起来。过了一段时间,妈妈来检查兰兰背诵情况时,居然发现女儿趴在桌子上流眼泪呢!妈妈赶忙问:“兰兰,怎么了?刚才不是还好好的吗?”兰兰一边哭一边断断续续的说:“妈妈,求你别让我背了!我的手都写酸了,可是刚才我自己一默写,什么也想不起来了。我真的不想再背了!”妈妈看到兰兰的样子也很心疼,就说:“好吧好吧,不背了,别哭了,啊!” 可是妈妈怎么可能真的任其成绩越来越差呢?于是上面的这种场面就经常不断的在兰兰家重复,期末考试结束时,兰兰的英语不仅没有提高,反而更差了。
经过调查我国中小学生各门功课的学习当中,英语属于较吃力的一科,很多孩子一提英语就头疼,这种现象也存在于对于记忆要求较高的学科上,像有些语文老师也会反映说现在的学生很懒,不爱背课文,让默写拿起书就抄。
什么原因造成学生们普遍不愿意背诵呢?名思教育专家分析发现,可能有以下几个原因:
1、孩子害怕记忆过程的艰苦。
2、学习方法不正确导致背诵效果不好。
3、对自己的记忆力没有信心等。
名思教育专家华老师建议家长试试下面的几种方法,您的孩子也许就不会再像以前那样害怕背诵和记忆了。
方法1:每天定量记忆
家长帮助孩子养成今日事今日毕的好习惯。低年级的孩子习惯尚未养成,家长不要怕麻烦,应该每天要监督孩子执行学习计划,把当天的学习任务当天理解记住,不留隐患,如果能很好的坚持,时间一长,当孩子把每天定量的记忆当成习惯时,家长就不用如此费心了。
方法2:磨炼意志
此种方法主要是针对孩子害怕记忆过程的艰苦进行训练。自古就有“十年寒窗苦”“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”种种劝勉人努力读书的句子,这同时也说明了,读书,尤其是记忆,是一件艰苦的事情,古人如果没有“头悬梁,椎刺骨”的精神是很难出人头地的。
现在的孩子缺乏意志力,原因不外乎两点:但凡聪明的人往往都会有一种投机心理,觉得自己不用费多大事就可以把知识记住,所以他们就不会全心投入的去记忆,另外就是孩子们从小不管生活起居,还是待人接物都由大人照顾的无微不至,没有碰到过什么困难,所以当他们面临记忆过程的艰苦时首先就胆怯了,但是学习这件事是其他人根本就无从代替的,必须亲自完成,导致了现在的孩子一提到要求背诵就叫苦连天的状况。
我们可以利用日常生活中的一些小事来磨炼孩子的意志,比如孩子遇到困难向你求助,你不要马上帮他解决,可以先问问他该怎么办,然后只要是孩子自己可以解决的问题,家长就放手让他去做,不要怕孩子做不好,不要在边上说三道四,要锻炼他自己面对困难时独立思考的能力。
方法3:帮助孩子树立信心
现在很多家长对孩子抱有过高的期望,孩子一旦达不到家长预定的目标,家长就会抱怨,甚至贬低孩子的能力,家长这样的做法是非常错误的,当孩子一旦产生自卑心理,认为自己不管如何努力都是徒劳的时候,他们会更加怕苦。所以家长除了帮孩子养成良好的学习习惯,掌握适合的记忆技巧外,树立他们的自信心也是非常重要的。
家长要根据孩子的具体情况制定合理的计划,要使用正面语言鼓励孩子,帮她在失误中找原因,表示相信她只要努力就一定能做好。平时家长善于发现孩子的长处,创造机会让他体验成功的喜悦。家长首先应该摆正自己的心态,不要把自己的孩子和别人比,应该肯定他们每一次小小的进步,因为只要孩子尽力了,对于他就是成功。这样当孩子面对困难时就会相信自己有能力克服,从而形成积极的应对挑战的态度和信心。
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